Вакансии и работа дефектологом у метро Чертановская

Логопед- поставить звуки девочка 6 лет, бартер на массаж - или по оплате 900р.

Нужен логопед девочке 7лет, первый класс. Фонетика глассных, пропускает при письме буквы. Метро Варшавская

Нужно к больному мальчику 20 лет (ранний детский аутизм) приходить 1-2 раза в неделю. После автоаварии ведёт себя беспокойно. Кричит. Ломает все подряд. Помочь успокоиться мальчику. Возможно помощь в развитии (не говорит, не обслуживает сам себя). Рассматриваю исполнителей только с опытом работы с такими детками. М. Чертановская или Южная. Предлагайте услуги, варианты, цены. Заранее Спасибо.

Требуется логопед дефектолог для занятия с ребенком 6 лет, задача миниму поставить Р, остальное обговариеться отдель по результатам занятий

Нужен специалист к мальчику 2 года 10 мес. для развития речи. Возможно потребуется логопедический массаж. На данный момент говорит мало и несложные слова. Обращённую речь понимает, со слухом проблем нет. Заниматься можем по будням. На дому.

Мальчику 2,6 говорит отдельные слова но в целом не разговаривает ( ЗРР нет ) Интересует консультации логопеда или лого.дифектолога и далее запуск речи или работа над произношением звуков ( по необходимости )

Девочки 7лет с Дцп.Речью частичная

Сыну 22 года. 4степень высокочастотной тугоухости. Нужен специалист по работе с речью. На долгий срок, желательно до восстановления речи.

Логопед-дефектолог для ребенка с синдромом дауна. мальчик 8 лет. Ходит в коррекционную школу. Нужен специалист, у которого есть опыт работы с детьми с синдромом дауна. Занятия у нас дома по указанному адресу в районе 18-19 часов вечера.

Ищу граммотного логопеда, возможно дефектолога!

Реферат, Дефектология "Последовательность становления морфологических категорий."

1. Инклюзивное образование как социально-педагогическая инновация: содержание и индикаторы инновационности. 2.Технологии межсубъектного взаимодействия как основа развития инклюзивного образовательного процесса. Word не менее 3-х листов 14 шрифтом одинарным интервалом При характеристике инклюзивного образования как инновации Вам нужно обосновать, почему (по каким критериям) оно является инновацией (например, дискуссивность по отношению к инклюзивной форме обучения в социуме, так как она нова и нет единого устоявшегося мнения по этому поводу, непредсказуемость конечных результатов инклюзивного обучения, так как никто не знает, сможет ли нетипичный обучающейся в конечном итоге трудоустроиться и быть успешным в жизни и т.д.), необходимо также указать, чем отличается социально-педагогическая инновация от новшества. Попросите лекции у своих одногруппников, на занятиях я затрагивала все эти моменты. По второй теме Вам следует раскрыть, в чем состоят особенности взаимодействия педагога, дефектолога, психолога, социального работника, иных возможных специалистов, самих детей (и типичных, и нетипичных), их родителей при построении инклюзивного образования, каковы функции каждой субъектной группы, ее цели, задачи в процессе создания инклюзии.