Работа и вакансии воспитателем-педагогом в Домодедово

Необходимо подготовить ответы 2 следующих вопроса со ссылками на нормативные акты: 1. В учебном заведении среднего профессионального образования обучается 500 учащихся. Имеются ли установленные на федеральном уровне нормативы – какое количество воспитателей и педагогов-организаторов должно иметь учебное заведение при таком количестве обучающихся. 2. Подскажите, пожалуйста, на какой нормативный документ необходимо ссылаться при зачислении слушателей в группу по реализации дополнительной профессиональной программы (повышение квалификации). Обучение по заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий. Сколько предельно допустимое количество обучающихся может быть в группе если программа реализуется дистанционно?" Сделать нужно в течение 2-3x часов. В откликах прошу указывать: 1. Бюджет и срок 2. Был ли опыт работы с нормативно правовыми актами

Нужен отчёт по проектно-теxнологической практике Содержание отчета 1. Задание на учебную практику 2. Дневник прохождения учебной практики. 3. Характеристика по месту прохождения практики 4. Совместный рабочий график (план) проведения практики руководителя практики от организации (вуза) и руководителя практики от профильной организации 5. Сведения об испытуемых: дата рождения, анамнез, особенности семейного воспитания, особенности поведения и т.д. (со слов педагогов). 6. Протоколы проведения и бланки всех методик. 7. Интерпретации по каждой методике на каждого дошкольника/младшего школьника. 8. Психологическое заключение по исследованию познавательной сферы на каждого испытуемого. 9. Описание разработанных и реализованных коррекционно-развивающих или коррекционно-профилактических мероприятий. 10. Самоанализ выполнения заданий по практике (какие задания были легкими, а какие – вызвали затруднения, какие знания, умения и навыки, какие компетенции необходимо было проявить при выполнении заданий). 11. Приложения (вкладываются материалы, демонстрирующие итоги выполнения каждого пункта задания по практики). Содержание задания: - Выбор испытуемых. Студент, познакомившись с детьми, выбирает 3 испытуемых для исследования познавательной сферы. Выбор испытуемых должен быть мотивирован. Посредством беседы с педагогами/воспитателями собирает все возможные предварительные данные о детях (возраст, индивидуально-психологические особенности, особенности обучения, особенности семейного воспитания и пр.). - Подбор необходимого диагностического инструментария для диагностики познавательной сферы в дошкольном/младшем школьном возрасте. - Проведение психодиагностического исследования. - Интерпретация и обобщение данных, написания заключения. Студенты интерпретируют данные, полученные с помощью предлагаемого комплекса диагностических методик, соотносят результаты разных методик, обобщают их и пишут заключение по каждому ребенку отдельно. - Разработка коррекционно-развивающей или коррекционно-профилактической работы на основании данных, полученных с помощью психодиагностического исследования. - Реализация коррекционно-развивающей или коррекционно-профилактической работы на основании данных, полученных с помощью психодиагностического исследования. - Оценка эффективности реализованной коррекционно-развивающей или коррекционно-профилактической работы.