ТЕМА 2 Изображение Гражданской войны в повести И.С. Шмелева «Солнце
мертвых».
И.С. Шмелев принадлежит к старшему поколению писателей-эмигрантов (И. Бунин, А.
Куприн, М. Осоргин, А. Ремизов и др.), которое вошло в литературу еще до Октябрьской
революции. Они оказались в эмиграции уже сложившимися и знаменитыми писателями.
Свою миссию писатели-эмигранты, особенно после того, как литература в СССР была
окончательно закрепощена, подчинена идеологии, видели в том, чтобы сохранить, донести до
потомков дорогой им образ дореволюционной России, рассказать правду об ужасе
братоубийственной Гражданской войны, о той боли, которая заставила их покинуть родину.
Творческую манеру И.С. Шмелева уже до революции сопоставляли с манерой И.С. Лескова, с
ним писателя роднит обращение к теме русской провинции, сказовая манера, владение русской
народной речью. Для его художественного мира характерно представление о взаимосвязи всего
живого на земле: человека и мира природы, человека и животных, человека и человека; ему
принадлежат слова о том, что все живое - это оркестр, но этот чудесный оркестр разрушился в огне
русской смуты.
Во вступлении к сочинению приведите краткие сведения о писателе, перечислите наиболее
известные произведения писателя. Далее обратитесь к анализу эпопеи «Солнце мертвых». Начните
изложение темы с особенности жанра, структуры, языка произведения. Оно не имеет твердого
повествовательного стержня, главного героя, это отдельные эпизоды, связанные образом автора,
это плач по России, крик души человека, потерявшего все, что любил: родину, единственного сына,
расстрелянного в Крыму.
Далее раскройте на конкретных эпизодах основные проблемы произведения, названные во
вступлении.
Один из главных вопросов, поднятых Шмелевым, вопрос о ценности человеческой личности
в пору великих социальных катастроф. Автора
отталкивает откровенная жестокость,
бесчеловечность новой власти, ее гибельная экономическая политика, пренебрежение человеческой
личностью.
Через все повествование пройдет спор автора с воображаемыми защитниками
революционных преобразований: благая цель не оправдывает кровавые средства, на страданиях
невинных не строится счастливое общество. Здесь мысль автора продолжает идеи русской
классики, прежде всего - Ф. Достоевского.
Автора тревожат и изменения, коснувшиеся сознания человека. Нормой становится
жестокость, равнодушие, покорность обстоятельствам, утрата чувства собственного достоинства.
Даже сам автор ловит себя на том, что он от голода может потерять человечность.
Как одна из главных тем в повести звучит проблема сохранения культурного наследия,
гуманистических ценностей, традиций. Она тесно связана с трагической судьбой русской
интеллигенции - носительницей этой культуры, безжалостно истребленной в годы Гражданской
войны, и с ошибкой интеллигенции.
Обратите внимание на то, что особую роль в произведении приобретает все, что связывает
человека с прошлой жизнью: обычаи, вещи, даже домашние животные становятся своего рода
нравственной опорой в смутное и гибельное время.
Завершая сочинение, вспомните эпизоды повести, которые свидетельствуют о том, что в
людях все же не умерла человечность, многие сохранили совесть и доброту. Встречи с такими
людьми для автора - возвращение Неба, возвращение в душу божественной благодати.
Работая над сочинением, опирайтесь на следующие вопросы:
1
Каков смысл заглавия произведения?
2
Какова позиция автора изображаемых событий?
3
Каково лицо новой власти в изображении И. Шмелева? Что не принимает автор в
установившемся режиме в Крыму?
4
Как решается в повести проблема памяти, сохранения культурных традиций?
5
Какую роль играет в повести изображение природы, домашних животных?
6
Какие эпизоды произвели на Вас наиболее сильное впечатление?
7
Чем интересен образ доктора?
8
Какова судьба интеллигенции в годы гражданской войны?
9
В чем, по мнению автора, состоит вина интеллигенции перед Россией?
10
Назовите сцены повести, свидетельствующие о не погибшей человечности людей?
11
Какие гуманистические ценно