Нужно
Написать билеты по истории 38 шт
1. Изложите свое понимание места и роли истории в системе социально-гуманитарных наук. Раскройте понятие методологии истории через сущность, формы, функции исторического знания, принципы, методы, концепции исторической науки.
2. Принципы и методы научного познания исторического процесса. Перечислите их, раскройте содержание основных из них. Проиллюстрируйте на конкретном историческом примере применение проблемно-хронологического метода.
3. Социально-политическое, экономическое и духовное развитие Древней Руси в IX – первой половине XII вв. Назовите этапы формирования древнерусской государственности, приведите аргументы для обоснования данной периодизации. Объясните суть существующей научной дискуссии по так называемой «норманнской проблеме».
4. Эволюция древнерусской государственности в XII – XIII вв. Назовите причины, которые привели Древнерусское государство к состоянию раздробленности. Являются ли они общими для Руси и стран Западной Европы? Охарактеризуйте различия в политическом устройстве русских княжеств в домонгольский период.
5. Ордынское нашествие и экспансия Запада на русские земли в XIII веке. Раскройте последствия этих «вызовов» на социально-экономическое, политическое и культурное развитие средневековой Руси (становление государственности).
6. Объединение княжеств Северо-Восточной Руси вокруг Москвы (XIV – начало XVI вв.). Раскройте специфику становления единого русского государства. Докажите, что в конце XV – начале XVI вв. на Руси действительно образовалось единое централизованное государство.
7. Перечислите факторы, оказавшие влияние на развитие европейской цивилизации в начальный период Нового времени, основные процессы, характеризующие социально-экономическое и политическое развитие ведущих стран Европы в XVI- XVII вв.
8. Российское государство в XVI в. Дайте характеристику деятельности Ивана Грозного. В чем, на Ваш взгляд, можно увидеть в годы его правления поиск путей социально-политического развития Руси? Чем можно объяснить несоответствие реально предпринимаемых шагов по укреплению государства, и конечным результатом царствования Ивана IV?
9. Россия на рубеже XVI–XVII вв. «Смутное время». Чем, на Ваш взгляд, оно было вызвано? В чем нашло проявление ослабление государственных начал? Охарактеризуйте альтернативы развития российской государственности, которые обозначились с 1598 по 1613 гг. в истории России. В чем нашло проявление возрождения традиционных норм отношений между властью и обществом?
10. Россия в XVII веке. Перечислите новые явления, которые появились в хозяйственной жизни, определите форму политического правления, складывающуюся на протяжении века. Поясните свой ответ.
11. Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в России. Назовите основные направления «европеизации» страны, перечислите исторические факты, это подтверждающие. Выделите особенности и итоги реформаторской деятельности Петра I.
12. Тенденции социально-экономического развития России во второй половине XVIII в. В чем нашел проявление «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II? На конкретных исторических фактах покажите, что в екатерининскую эпоху было положено начало гражданскому раскрепощению в России.
13. Изменения в международном положении Российской империи в XVIII в. Назовите основные направления и результаты внешней политики, которая проводилась Россией на протяжении века.
14. Европа на пороге XIX в. Охарактеризуйте промышленный переворот в Европе и его политические, экономические, социальные и культурные последствия.