Екатерина Ященко

ОБО МНЕ
- я преподаю английский с 2015 года;
- преподавала в Пекине 3 года;
- работала в 8 странах с 2007 по 2019 гг., учила их язык и сразу говорила на нем;
- занимаюсь разработкой эффективных методик изучения иностранных языков;

ОБ УРОКАХ
- взрослые и дети;
- уроки проводятся в Skype; 
- на уроке много ГОВОРИМ (70-90% урока);
- аутентичные материалы   авторские методики;
- разные форматы разговорной практики; 
- сразу разрушаем языковой барьер (вы можете сказать все, что знаете);
- школьники повышают оценку с "2" и "3" на "4" и даже "5" за 5-10 уроков, хотя мы идем не по школьной программе;
- работаем с долгосрочной памятью;
- глубоко понимаем грамматику и говорим без ошибок;
- делаем на уроке только то, что не сделать без учителя (остальное дома);
- разрушаем иллюзии (например: "ПИСЬМЕННЫЕ упражнения помогут мне ЗАГОВОРИТЬ");
- строим правильные алгоритмы (90% ошибок возникают не из-за незнания, а из-за неумения вовремя воспользоваться своими знаниями - я нахожу момент, где вы "свернули не туда" и мы это исправляем);
- занимаемся 1-3 раза в неделю по 60 мин;

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
- дом - это совокупность кирпичиков, ваш английский - это совокупность ваших домашних заданий;
- урок основывается на домашней работе: дома вы выучили (без зубрежки), а на уроке мы это используем, чтобы говорить - чем лучше вы поработали дома, тем легче и результативнее для вас пройдет урок;
- изучить язык означает запомнить большое количество информации - запоминание происходит тогда, когда вы повторяете много раз по чуть-чуть и эти повторения равномерно распределены по большому промежутку времени - выполнение домашней работы в течение 1-2 часов перед уроком не даст нужного эффекта;
- ежедневно выполняем ДЗ 15-45 минут, встраивая английский в свою жизнь так же, как сон, приемы пищи и чистку зубов - изучение языка очень объемное и нужно инвестировать в это время; 
- 75% домашнего задания выполняется параллельно с механическими делами (чистка зубов, прием душа, нанесение макияжа, одевание, готовка, глажка, приемы пищи, уборка) или по пути на учебу/работу (пешком, на метро и даже за рулем), а значит, не занимает дополнительное время;
- домашние задания имитируют (насколько возможно) жизнь за границей и изучение родного языка в детстве - классические письменные упражнения в них есть, но не более 10-20% от общего объема;
- домашние задания - это подготовка к говорению - что бы мы ни делали, мы понимаем, как именно это поможет нам говорить; 
- слушать, читать и писать мы тоже умеем, но делаем это в домашней работе, а не на уроке;
- смотрим сериалы от 3х часов в неделю (погружение в языковую среду для нас важно как воздух);
- я даю вам экстра активити (по желанию) и курирую эффективность вашей работы с ними - если вам мало домашнего задания и сериалов, есть ряд эффективнейших курсов, которые дополнят и ускорят ваше обучение;

ПЕРВЫЙ УРОК
Сначала нам нужно созвониться и пообщаться   я дам Вам небольшое домашнее задание. Далее мы встречаемся на первом уроке. Если он Вам не понравился, то он не оплачивается.