Прежде всего я абилитолог :)
Давать возможность учиться новому и чувствовать себя успешным — моя основная задача в работе с подопечными. При формировании любого навыка мне важно, чтобы у ребёнка сформировалось чёткое ощущение «я могу», «я способен это сделать».
Направления в работе:
1) Логопед-дефектолог
Моя сильная сторона — развитие («запуск») речи у детей с моторными трудностями. У меня большой опыт работы с детьми с различными диагнозами (РАС, ДЦП, генетические синдромы, задержка развития, алалия и т. д.).
Над чем работаем во время занятий:
— комплексная диагностика речевого развития;
— развитие доступных ребенку средств общения (альтернативная коммуникация);
— развитие коммуникативных навыков;
— развитие импрессивной и экспрессивной речи;
— развитие социальных навыков,
— формирование опыта общения и использование речи в жизни.
2) Продуктивная деятельность (арт-терапия)
Как правило, с моими подопечными я работаю «с нуля» — ребёнок не взаимодействует с материалами, не рисует и т. д. По ходу терапии, от размазывания краски по полу мы приходим к готовому «продукту» — рисунок или поделка, которую ребёнок сделал осознанно и самостоятельно.
Во время занятий мы работаем по нескольким направлениям:
— сенсорное насыщение (первое знакомство ребёнка с изобразительными материалами);
— постановка руки;
— формирование образа предмета (учимся рисовать объекты через простые формы);
— создание готового «продукта» деятельности.
Взаимодействие ребенка с изобразительными материалами и возможность выразить собственные эмоции, впечатления или просто оставить след в окружающем пространстве являются сильной мотивацией.
3) Социально-бытовая адаптация
Это процесс, который заключается в приобретении и присвоении социального опыта, навыков самообслуживания и деятельности в быту, взаимодействия с окружающими, с учетом индивидуальных особенностей и потребностей каждого ребёнка.
На занятиях мы формируем навыки самостоятельности:
— гигиена (мыть руки, умываться, чистить зубы, расчесываться, ходить в туалет);
— одевание;
— приём пищи;
— бытовые навыки;
— самостоятельная игра.