Понятие ума в современном обществе опошлено донельзя. Все сводится к набору энциклопедических знаний и количеству дипломов, примечательно красных. Ум приравнивается к чему-то вроде бицепса, который можно пощупать, измерить, и если надо оценить силу удара в ньютонах... Сия пошлость распространяется повсеместно, начиная от системы образования, и заканчивая развлекательными «интеллектуальными» программами. Взять хотя бы все эти многочисленные передачи по типу «самый умный», тесты по определению уровня интеллекта с вопросами о географических локациях, и прочие системы вычисления умственных способностей, которые направлены исключительно на «знание». То есть ты либо знаешь, как называется звезда, которая указала волхвам место рождения Христа, либо нет. Либо тебе известна фамилия, которую носил главный герой поэмы А.Твардовского, либо неизвестна. Допустим известна. Но делает ли это знание тебя умным? Очень сомневаюсь. И это касается всей образовательной системы. Ум – это не флешка с максимальным объемом, и даже не жесткий диск. Ум – это прежде всего способность к живому и беспрерывному анализу, критическому мышлению, к чуткому восприятию и синтезу действительности. Как сказал один китайский философ «Слова нужны, чтобы поймать мысль; когда мысль поймана, про слова забывают»