Архитектурный дизайнер-педагог. Автор творческой методики архитектурного формообразования и 17-ти научных публикаций. Член Евразийского Художественного Союза (гильдия Арт-педагогика). Дипломант Союза московских архитекторов на конкурсе «Золотое сечение — 2025» в номинации «Печатный труд» и рейтинга «Золотая капитель — 2025» в номинации АрхНаука (Серебряный диплом). Личный тренер по креативным дисциплинам с 2013 года. Имею опыт работы дизайнером на производстве.
Веду довузовскую художественную / дизайнерскую / архитектурную подготовку школьников 10+, обучение студентов, взрослых по двум основным направлениям: рисунок и архитектурный дизайн.
Обучаю онлайн как в России, так и русскоговорящих за рубежом. Среди моих учеников - победители конкурсов «Кубок России по художественному творчеству», ProDESIGN.Junior, международного архитектурного фестиваля «Зодчество».
Современному художнику / дизайнеру / архитектору для успешной работы необходимы два крыла: живой рисунок от руки — как инструмент скетчинга, импровизации и язык профессионального общения, и компьютерная графика — как средство разработки и 3d-визуализации концептов. На наших занятиях ученики осваивают креативный метод, который поможет и в вузовской учебе, и в работе.
Учу по авторской методике: рисовать и мыслить, создавать и разрабатывать, моделировать и визуализировать трёхмерные геометрические, объемно-пространственные и архитектурные формы / концепты / композиции. Области применения: дизайн предметно-пространственной среды, интерьеров, мебели, выставочных стендов и павильонов, скульптурных и малых архитектурных форм, архитектурное проектирование и другие, связанные с трёхмерной формой.
Учебный процесс по архитектурному дизайну включает 5 звеньев: 1. осмысление (история и теория) — 2. эскизирование в рисунках и лепке — 3. моделирование в 3d — 4. визуализация и анимация — 5. видеомонтаж готовой работы. Шаг за шагом на занятиях, через живой поиск нового образа в единстве формы и её назначения, мы достигаем кристаллизации 3d-концепта и показываем его в трёхмерном движении.
По окончании нашего архитектурного курса учащиеся обретают:
• Художественную базу с высоким эстетическим уровнем
• Серию графических работ и свой уникальный архитектурно-художественный проект здания с общественной функцией для портфолио
• Умение мыслить творчески и самостоятельно в решении композиционных задач
• Креативный заряд для будущей учебы в колледже/вузе
• Помощь в профориентации в художественных специальностях
Методика обучения архитектурной композиции на нашем курсе основана на хорошо продуманной концепции, раскрытой в моих публикациях в международном теоретическом журнале Credo New — № 4−2022, № 1−2023, №2−2023 и в книгах «Диалектика архитектуры» и «Синтез архитектурной формы. От смысла до концепта» (2023).
Обучаю формообразующему мышлению подробно и системно. Задача – разбудить в детях творцов раньше, чем исполнителей. Школьные годы – благодатное время чтобы полюбить творчество в дизайне и архитектуре, прочувствовать креативный полёт, до поры до времени не стеснённый ограничениями реальной проектной практики: чтобы вступить в период вузовского обучения творчески замотивированными и эстетически подготовленными. Вместе с вузовским сосредоточением на вопросах технической разработки и реализации проектов это даст усиленные результаты.
Наши онлайн занятия - с синхронной поддержкой педагога в живом общении. Дополнительно консультирую в чате по фото самостоятельных работ.
Веду занятия мягко, доброжелательно, без обесценивающей критики. Важны не только результаты, но и вера ученика в свои силы, позитивное восприятие ошибок как точек роста.
Стоимость синхронных онлайн занятий:
Индивидуально:
60 мин / 3000 р
Для двоих (за ученика):
60 мин / 2400 р
Для школьников первое онлайн занятие 60 мин / 500 р
В связи с участившимися спам-звонками, прежде звонка напишите, пожалуйста, сообщение
Обсудим ваши пожелания и выберем стратегию обучения
До встречи на занятиях!
Юрий Александрович