Здравствуйте!
Я в психологии с 2017 года, очень увлечена ею и люблю её. Я верю, что грамотное, эмоционально-тёплое психологическое сопровождение может по-настоящему изменить мир.
Я учусь на бакалавра психологии, а также у меня есть диплом переподготовки по психологии с присвоением квалификации «психолог-сексолог». Секс для многих людей является важной частью жизни, улучшает отношения с партнёром и помогает чувствовать себя счастливее, поэтому решение сексуальных проблем становится значимой сферой психологии.
Я готова брать в работу следующие запросы из сферы сексуальности:
- эректильная дисфункция,
- задержанная или преждевременная эякуляция,
- вагинизм,
- анэуякуляция,
- аноргазмия.
Часто сексуальные проблемы являются симптомами других, более глубоких психологических проблем: неудовлетворенности в отношениях с партнером, неуверенности в себе, низкой самооценки, тревожности, психологических травм, созависимых отношений и других. Я работаю в подходе психологии развития, то есть помогаю клиентам определить, в какой момент и из-за чего могли возникнуть эти осложнения, и предлагаю способы по их преодолению, используя различную методологию исходя из особенностей и желаний клиента:
- разговорную терапию в русле клиент- центрированной терапии (КЦТ),
- эмоционально-образную терапию (ЭОТ),
- МАК-карты,
- когнитивно-поведенческую терапию (КПТ),
- арт-терапию и другие.
Также я - мама троих детей, и детская психология очень интересна мне и как специалисту, и как родителю. Много лет я учусь в Институте Ньюфелда, и за эти годы научилась понимать, что движет детьми, какие процессы и эмоции могут быть скрыты под их плохим и раздражающим поведением, истериками, плохим обучением и тд. Мною пройдены интенсивные длительные курсы Гордона Ньюфелда «Понимать детей», «Сепарационный комплекс» и «Понимать себя», углубленный - «Игра и эмоции», а также короткие - «Агрессия», «Дети и гаджеты», «Наука об игре», «А как же я», «Понимать сексуальность», «Тревожность», «Покой. Игра. Учёба». Я продолжаю учиться в институте, и в данный момент готовлюсь к большой трехлетней профессиональной программе подготовки специалистов, работающих в подходе психологии развития на основе теории привязанности.
Клиенты-родители обращаются ко мне с такими запросами, как:
- «тревога у ребенка»,
- «как научить ребенка сдерживать эмоции»,
- «как поднять самооценку моего ребенка»,
- «ребенок не вылазит из телефона»,
- «ребенок не хочет учиться».
Я предпочитаю работать с родителями, а не с детьми, так как верю, что именно родители как основные значимые фигуры привязанности могут наилучшим образом помочь своим детям. Я готова передать знания своим клиентам-родителям и помочь наладить им отношения с своими детьми.
Также бывает так, что родитель, уже поняв, как помочь своему ребенку, начинает задаваться вопросом, где ему найти силы на эту помощь. Болезненные переживания по поводу собственных психо-эмоциональных ограничений, неумения контролировать свои эмоции в отношении детей, неспособность оставаться стабильным принимающим родителем, усталость от моральных и физических нагрузок, связанных с родительством - также являются частыми запросами на работу от клиентов-родителей. Иногда таким клиентам нужно просто пожаловаться, выплакаться, получить безоценочную поддержку и заботу, а иногда возникает потребность в глубокой работе.
В любой из областей своей практики я работаю в гуманистическом ключе, не навязываю своё мнение, стараюсь услышать и помочь клиенту лучше узнать себя, познакомиться со своими эмоциями и ценностями.
Психолог в моём понимании — это не безразличный интерпретатор событий жизни клиента, а участливый проводник, который готов разделить с ним непростые эмоции и пройти этот сложный путь вместе с клиентом, помогая и поддерживая.
Буду рада Вам помочь.
