Закончил МФТИ в 1992г по специальности прикладная математика и физика. Люблю детей, занимаюсь репетиторством. Все, абсолютно все до одного, мои ученики в 2022−23 учебном году достигли своих поставленных до начала занятий целей по ЕГЭ и повышению успеваемости. Я очень, ребята, за вас рад. Приглашаю на занятия новых учеников - подтяну знания, подготовлю к поступлению в лицей, сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
В 2023-2024 учебном году занятия веду по направлениям:
1. Подготовка к ЕГЭ. На занятиях по каждому типу задания ЕГЭ дам необходимую теорию и методы решения, которые закрепим решением экзаменационных заданий прошлых лет и заданий из банка ФИПИ.
2. Подготовка к поступлению в лицей, физмат школу и т. п. Углубим знания и проработаем как типовые экзаменационные задачи, так и олимпиадного уровня.
3. Подготовка к олимпиадам.. Приглашаются школьники 5-7 классов.
4. Повышение успеваемости. Ликвидирую пробелы в знаниях, объясню не понятные темы, подготовлю к контрольным и экзаменам. Даже если знаний ноль — все поправимо!
Как проходят уроки.
Я не просто "даю материал", а учу детей пониманию и развиваю их интеллектуальные способности. Уроки провожу в форме активного диалога, при котором задействую уже приобретенный багаж знаний ученика, ликвидирую пробелы и структурировано подаю новый материал. . Например, разбираем какую-нибудь задачу или пример. Первое слово за учеником — пробует решать. Если в ходе решения возникают ошибки, то выясняю, что это случайность или же не понимание какого-то действия или понятия. Если возникают затруднения в процессе решения или не понимание как к нему приступить, то провожу аналогии с уже решенными задачами, примененными ранее методами решения или иным образом поясняю как можно начать действовать. То есть просто так не дается готовое решение, а только дается наводка и ученик далее опять сам пытается решить. Также сам учится находить ошибки в своих действиях. Озвучивать их, аргументировать свои решения. По ходу таких разборов выясняются реальные пробелы в смежных темах, это берется мною на «карандаш» с тем, чтобы впоследствии их разобрать так чтобы ученик понял и закрепить эти знания на практике. После занятия, проанализировав как и что мы делали на уроке, составляю и высылаю домашнее задание. Как правило, ученик его получает через несколько часов по окончании занятия или на следующий день. Обычно следующий урок мы с домашнего задания и начинаем. Цель занятий вижу не только в том, чтобы дать какие-то знания, а еще и в том, чтобы ученик привык самостоятельно думать, искать решения, не смущаться более сложными заданиями, уметь делать самопроверки.
Ученики бесплатно снабжаются конспектами по изучаемым темам, дополнительно им покупать никаких пособий не требуется.
Порядок оплаты занятий: перевод на карту Сбербанка по номеру телефона, не позднее, чем за 4 часа до начала занятия.
